非常高兴能在吧啦创想课堂跟大家相见。对于我们搞传统文化的人来说用这种网上授课方式还是第一次。当然我也谈不上授课，只是说在这个过程里把我多年的经验和学习方法做一下汇报，跟大家分享一下 ，希望对大家有所帮助。

我当年实际上是完成了一个师承的过程。我们没有跟普通的大学生一样在大学里边一门课一门课那样去学，或者跟很多老师去学。师承就是有一个老师直接指导你多少年，然后引导你从一个书法的门外汉变成一个入门者。这样一手指导你对书法的全面了解或实践，通过临帖、临创，到可以独立完成作。我是在2002年,很偶然的有因缘在周至楼观台跟老师碰到了。就开始跟随老师学习书法，之间的过程有十年之久。十年中我们学习了比如中国书法历史，对各种碑和帖的分析、欣赏,所谓的开眼界。

对美学，对设计，对色彩、文字学、石学,方方面面的做了一个了解和学习。然后临帖。临帖入门的时候是通过一本帖。我入门的时候是通过欧体的《九成言醴泉铭》。然后深入了将近三年的时间可以达到背临，背临就是不用看帖，然后依然能把字帖上面的字写出。等于完全理解了他的笔法、他的间架结构、他的运行过程。了解完以后,背着临，背着创作,能写出跟他一模一样的字。

是这样的过程,这种过程以后基本上就算是入门了。沈亦默老师说就算是一个天才 ,在书法上入门也要两到三年,何况我们普通人，既非天才,也非有大能力的人。所以书法入门貌似简单,其实也是一样要两到三年的过程。我主要想说的是师承关系有一个最大的好处就是我们在学书法的过程中能形成一个情感交流。因为学习也好,做什么事也好,如果中间没有情感,效率就会降得很低。所以师承关系最大的好处就是一方面把学习搞好了，另一方面就是也有了情分。通过这个情分让我们明白了一个道理:怎么去做人，怎么去做事。

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